$56.3 €57.92

Последние новости

25.05.2022, 18:59 Увеличение спроса на ипотеку – заслуга Правительства, считают эксперты

25.05.2022, 11:24 Школьный фестиваль «КиноВесна» собрал более 5 тысяч участников

24.05.2022, 22:56 Правительство Москвы наградило лучших молодых ученых

24.05.2022, 22:07 Свыше 25 тыс. москвичей посетили музеи столичных школ и колледжей

24.05.2022, 19:11 Школа по внедрению комплекса мер, направленного на профилактику падений и переломов у лиц пожилого и старческого возраста, пройдет в Смоленске

24.05.2022, 16:53 Президент РАН рассказал депутатам Госдумы РФ о проблемах и перспективах научно-технологического развития РФ

24.05.2022, 15:15 На конференции в «Остафьево» обсудили подготовку к юбилейным пушкинским мероприятиям в РФ

24.05.2022, 11:44 Вячеслав Фетисов: «Сегодня «Норникель» озаботился тем, что является проблемой для всего человечества»

23.05.2022, 17:10 У ЗАО «Первая мебельная фабрика» выросло количество розничных заказов

23.05.2022, 10:01 Как сэкономить 2 трлн рублей на строительстве

ВСЕ НОВОСТИ

Президентское послание станет основой для создания набора учебных материалов

Общество

Методичку на основе послания Путина создадутспециалисты Департамента образования Москвы. Об этом в ходе интервьюрадиостанции «Говорит Москва»рассказал глава ведомства Исаак Калина. Городской методический центр не впервые использует значимые выступления политических лидеров для создания учебныхматериалов, однако «такой мощный массив полезной для школы информации», попризнанию Исаака Калины, прозвучал впервые. Напомним – 1 марта президент России выступил с посланием к Федеральномусобранию. «Я уверен, что весь текст послания – это замечательный учебныйматериал, поэтому поручил городскому методическому центру очень внимательноизучить и превратить его в набор учебных материалов по многим предметам», -сообщил Калина. Разработанные методистами материалы будут доступны учителям вэлектронном виде на площадке Московской электронной школе. Педагоги смогут использоватьих так, как считают нужным. «Обязанность городских структур – помогать учителю,но не диктовать и не надзирать», — подчеркнул Калина.