Последние новости
27.09.2026, 09:58 Новые партнеры в туриндустрии: Москва подписала три международных меморандума
26.09.2026, 09:04 Посещаемость киноплатформы «Москино» выросла почти вдвое
25.09.2026, 18:23 Hollyland WeConnect 2026 исследует то, что остается незаменимым в эпоху ИИ
25.09.2026, 10:35 Envision Energy продвигает ветроэнергетический рынок Юго-Восточной Европы
25.09.2026, 10:45 Shanghai Electric представляет три решения для энергетического перехода на Enlit Asia 2026
25.09.2026, 09:58 Более 100 представителей бизнеса и государственных организаций обсудили защиту интеллектуальной собственности в Екатеринбурге
25.09.2026, 09:46 На портале «Молодежь Москвы» появился видеокурс по построению карьеры
24.09.2026, 09:06 Столичная компания получила премию «Экспортер года. Сделано в России» в сфере кино
23.09.2026, 23:02 РГСУ развивает отношения с Северо-Западным университетом при содействии посольства КНР в Российской Федерации в РФ
23.09.2026, 19:39 ИТ-лаборатория нефтегазовой отрасли открылась в Губкинском университете
Исаак Калина прокомментировал вопрос о необходимости единого учебника в школах
Общество
В ходе развернувшейся в Москве общественной дискуссии онеобходимости единого учебника в школах своим комментарием поделился лидерстоличного Депобразования Исаак Калина. По его словам, более правильно называтьединый учебник базовым. Слова министра приводитгазета «Известия».
Как отметил Исаак Иосифович, он, как и многие другиеспециалисты, говорит о трех видах учебников: это массовый базовый, апробируемыйи экспериментальный. Если учебник проходит апробационный и экспериментальныйэтапы, он становится массовым базовым. В то же время, по мнению министра,целесообразно сохранять отдельные учебники для коррекционных школ дляуглубленного изучения предмета.
По словам министра, в настоящее время выпустить базовыйучебник довольно просто. Он напомнил, что разноуровневые учебники существовалиуже в советское время, когда сегодняшних электронных возможностей не было.
