Последние новости
12.05.2021, 20:07 Хризотиловый асбест защищает от экстремальных температур
12.05.2021, 17:51 Школьники Москвы выиграли 197 дипломов на ВсОШ по биологии
12.05.2021, 17:32 ООО «Цифровые технологии ритейла» выстраивает в России систему динамического ценообразования
12.05.2021, 14:24 Проект «Семья 3.0» выступил стратегическим партнером фестиваля «Гентех 2021»
12.05.2021, 13:19 Ирина Ясакова: наша память – надежный патриотический ориентир для будущих поколений
12.05.2021, 11:46 III Всероссийский Фармпробег: движение в поддержку лекарственного обеспечения
12.05.2021, 11:38 Эксперт по туризму Ольга Смышляева назвала 5 причин отправиться на Мальдивы летом
11.05.2021, 23:36 Алексей Фомин: остаюсь для себя самым большим критиком
11.05.2021, 23:09 Клуб развития потенциала и силы человека «Формула Счастья»: как астропсихолог Юлия Терентьева объединяет города и страны
11.05.2021, 09:52 Вячеслав Моше Кантор о совместном проекте религиозных общин по безопасности: «Это поможет навести мосты»
Исаак Калина прокомментировал вопрос о необходимости единого учебника в школах
Общество
В ходе развернувшейся в Москве общественной дискуссии онеобходимости единого учебника в школах своим комментарием поделился лидерстоличного Депобразования Исаак Калина. По его словам, более правильно называтьединый учебник базовым. Слова министра приводитгазета «Известия».
Как отметил Исаак Иосифович, он, как и многие другиеспециалисты, говорит о трех видах учебников: это массовый базовый, апробируемыйи экспериментальный. Если учебник проходит апробационный и экспериментальныйэтапы, он становится массовым базовым. В то же время, по мнению министра,целесообразно сохранять отдельные учебники для коррекционных школ дляуглубленного изучения предмета.
По словам министра, в настоящее время выпустить базовыйучебник довольно просто. Он напомнил, что разноуровневые учебники существовалиуже в советское время, когда сегодняшних электронных возможностей не было.