Последние новости
18.11.2025, 12:39 CGTN: Безрассудные слова, реальные последствия: г-жа Такаити переходит черту
18.11.2025, 12:12 BPIC отмечает пятую годовщину: развивая сотрудничество в рамках БРИКС
17.11.2025, 11:18 Дмитрий Гавдур, СЕО Lerna: как ИИ меняет EdTech и помогает масштабировать бизнес на международном уровне
15.11.2025, 13:30 Университет Косыгина представил авторские костюмы на выставке «Традиционная Россия» в Государственной Думе
15.11.2025, 11:22 В Пекине прошла конференция FOTON Global Partners 2026: глобальная стратегия по созданию коммерческого транспорта мирового класса
15.11.2025, 10:00 57-я Китайская международная мебельная выставка-ярмарка в Гуанчжоу представляет новую тему «CONNECT • CREATE» и обновленный фирменный образ
15.11.2025, 10:24 BingX запускает Listing FastTrack – ускоренную и прозрачную программу листинга токенов
15.11.2025, 10:16 SANY Heavy Industry: выручка за 3-й квартал увеличилась на 10,73%
15.11.2025, 10:24 Правильные дайджесты повышают готовность компаний к кризисам
15.11.2025, 10:35 Как сделать стильное свадебное приглашение в редакторе презентаций Р7 офис?
Директора московских школ обсудят зарплаты учителей в прямом эфире
Общество
Столичные директора Вера Нилова (школа №1631) и АлександрАнтипов (№1573) будут обсуждать зарплаты московских учителей в эфиреМосковского образовательного. Отмечается, что они, в частности, поспорят о том,можно ли считать зарплату критерием измерения качества работы учителя. В эфирможет дозвониться любой из столичных педагогов, чтобы принять участие вдискуссии. Об этом сообщаетпортал Москва News.
Ранее лидер московского Депобразования Исаак Калина отмечал,что в текущем году средняя зарплата столичного учителя составляет порядка 90000рублей. По словам министра, повышение оплаты труда педагогов является весомымфактором повышения качества столичного образования. Это подтверждается темфактом, что за последние семь лет результаты московских школьников значительноулучшились, незначительно опережая за отчетный период темпы роста средних зарплатучителей.