$73.55 €89.25

Последние новости

15.01.2021, 22:36 Почему мэра Харькова не спасли в «Шарите»

15.01.2021, 22:07 Снят документальный фильм о Си Цзиньпине и его роли в борьбе с COVID-19 и нищетой

15.01.2021, 21:16 Ученики 1-11 классов школ Москвы возвращаются к очному формату обучения

15.01.2021, 20:57 Регистрация на онлайн-олимпиаду «Не прервется связь поколений» стартовала в столице

15.01.2021, 19:01 Участниками онлайн-соревнований по футболу «Великолепная семерка» стали более 1400 столичных школьников

15.01.2021, 18:00 На региональном этапе ВсОШ выступят свыше 30 тысяч столичных школьников

15.01.2021, 16:23 Наталья Сергунина рассказала о важных событиях на ВДНХ за 2020 год

15.01.2021, 12:21 В Саудовской Аравии начинается реализация уникального проекта – ЛИНИЯ

15.01.2021, 09:21 Михаил Романов поздравил с Новым Годом воспитанников Центра содействия семейному воспитанию №15 Фрунзенского района

14.01.2021, 17:26 О ведущих позициях Москвы в сфере оказания электронных услуг сообщила Наталья Сергунина

ВСЕ НОВОСТИ

Качество школ имеет решающее значение для экономического роста страны

Бизнес

Качество, а не количество образования является ключом к развитию национальной экономики, особенно в развивающихся странах, заявили ученые Стэнфордского университета.

Экономист Eric Hanushek, проводивший изучение говорит, что посещаемость и число школ не столь важны. В то время, как способность учащихся школ получить базовые навыки в математике и грамотности важны для экономического роста. «Экономическое развитие во всем мире требует обратить внимание на качество школьного образования и получения базовых навыков студентами», отметил Hanushek.

Стенфордский экономист добавил, что Соединенные Штаты в настоящее время занимают двадцать девятое место в мире, согласно глобальной Программе международной оценки учащихся (PISA) по математике и естественным наукам. В то время как США могут значительно выиграть от улучшения своих школ. Тем не менее, добавил Hanushek, последствия являются более серьезными для развивающихся стран, поскольку они еще не построили экономику, основанную на знаниях.

По мнению ученого политика массовости и учета «по головам» не эффективна, так как игнорирует важность вопросов качества, связанных с получением навыков и знаний учащимися. «Мы слишком много внимания уделяем времени, проведенному в школе, и слишком мало уделяется качеству самих школ и навыков, получаемых там».

Hanushek сказал, что основные знания важны для экономического роста развивающегося общества, если они планируют присоединиться к экономически развитым странам, так как ведущие экономики мира все больше становятся наукоемкими.

«Они требуют инновационной и высококвалифицированной рабочей силы для выполнения новых обязанностей. Поскольку экономика перешла от сельскохозяйственной основы, важность знаний и когнитивных навыков становится особенно высокой», сказал он. «Например, iPhone появился менее 10 лет, но теперь имеет более миллиона приложений. Основные когнитивные навыки предоставляют людям шанс заработать на новых возможностях, а также адаптироваться к изменившимся условиям, когда старые рабочие традиции исчезают».