$71.68 €87.33

Последние новости

12.06.2021, 18:49 Михаил Романов поздравил с профессиональным праздником петербургских работников социальной сферы

12.06.2021, 15:50 Цифровые решения A-PLAN (А-План) для банков и не только

11.06.2021, 19:20 «Петрович» начал продажи фиброцементного сайдинга «Фибратек»

11.06.2021, 15:05 Пожарная сигнализация: как шифер спасает жизни

10.06.2021, 13:31 Пол Эш: «Я горжусь тем, что меня избрали президентом CIMA и председателем AICPA»

10.06.2021, 10:38 Шины для «Единой модульной платформы»: KAMA TYRES представил новые разработки на мероприятии AURUS

09.06.2021, 11:55 Игорь Шумилин с турниром «Новые люди CUP» расшевелил молодежь в Санкт-Петербурге

09.06.2021, 09:46 Познакомиться с ассортиментом товаров приглашает магазин парикров «Норжиль»

08.06.2021, 21:13 Оборот предприятий торговли и услуг Москвы за 5 месяцев года вырос на 46%

08.06.2021, 15:40 Проблемы Кузбасса в угледобывающей отрасли вскрыл Олег Мальцев в документальном фильме «Дыры»

ВСЕ НОВОСТИ

Поиск в Интернете создает иллюзию ума

Наука

Психологи Йельского университета выяснили, что поиск информации в Интернете может заставить людей чувствовать себя умнее и осведомленней, чем они есть на самом деле.

В серии из девяти экспериментов, в которых принимали участие от 152 до 302 человек, добровольцы, которым дали возможность искать информацию в интернете считали, что они более осведомлены в вопросе, чем люди в контрольной группе, не осуществлявшие интернет-поиск.При этом такие «серфингисты» имели завышенное мнение о своих знаниях после поиска в Интернете, даже когда они не смогли найти информацию, которую искали. После проведения поиска в Интернете, участники также посчитали, что их мозги были более активны, чем у контрольной группы.

Психолог Matthew Fisher говорит, что такое преувеличение личных знаний может быть опасным в политической сфере и других областях, связанных с принятие важных решений. «В тех случаях, когда решения могут иметь большие последствия, это должно быть важно для людей, чтобы отличить свои собственные знания и не предполагать, что они знают что-то, если на самом деле они этого не знают».