Последние новости
11.09.2024, 22:10 Во Владивостоке прошла школа по профилактике падений и переломов у лиц пожилого и старческого возраста
11.09.2024, 13:34 На выставке «ПаркЗоо 2024» профессионалы зооиндустрии встретятся с ретейлерами и дистрибьюторами
10.09.2024, 20:14 В Москве подвели итоги Всероссийского теннисного турнира памяти Ю. М. Лужкова
10.09.2024, 18:14 Новые плавучие атомные энергоблоки улучшат работу порта Певек
09.09.2024, 21:41 Shanghai Electric: выручка 49,869 млрд и рост прибыли на 22,6% в 1-м полугодии 2024 года
09.09.2024, 21:39 CGTN: модернизация Китая и Африки — новая глава построения сообщества с общим будущим
07.09.2024, 09:15 Водные маршруты в Петербурге теперь открывают литературные классики
06.09.2024, 21:55 Telegram мирового значения
06.09.2024, 19:27 В МГРИ зафиксирован рост интереса к геологическим специальностям
06.09.2024, 16:29 Сериал «Being Digi-Sapiens»: технологии открывают возможности для городов и сел Европы
Более 92 тысяч школьников приняли участие в дистанционной космической викторине Академии Минпросвещения России
Наука
В честь 60-летия первого полета человека в космос Академия Минпросвещения России провела космическую онлайн-викторину «Через тернии к звездам» для школьников по всей России.
Со 2 по 9 апреля 2021 года более 92 тысяч учеников приняли участие в дистанционной космической викторине «Через тернии к звездам», приуроченной к празднованию 60-летней годовщины первого полета человека в космос. К викторине, помимо российских школьников, подключились ученики из школ при посольствах России за рубежом.
Вопросы викторины были составлены для трёх категорий — начальная (с 1 по 4 класс), средняя (с 5 по 8 класс) и старшая школа (с 9 по 11 класс). С повышением возрастной категории сложность заданий увеличивалась. Школьники проверили свои знания по истории космонавтики и устройству солнечной системы, ответили на вопросы по астрономии, а также вспомнили основные события из истории отечественной космонавтики и ее главных героев. Ознакомиться с вопросами и правильными ответами викторины можно на сайте Академии.
«Ребёнок учится всегда и везде: когда идёт с родителями по городу и вчитывается в названия улиц, когда гоняет с мячом по двору или спорит с товарищем о фильме. Такие просветительские акции, а это первая акция Академии именно для школьников, еще раз это доказывают. Такого интереса к викторине мы не ожидали, и для нас это серьезный аванс внимания от тысяч ребят, которые воспользовались возможностью проявить себя. Будем продумывать новые образовательные события для школьников и их учителей», — отметил директор Академии Минпросвещения России Сергей Кожевников.
Список победителей викторины размещен на официальном сайте Академии и доступен по ссылке https://apkpro.ru/projects/detail/62.
Дополнительная информация:
Академия Минпросвещения России – подведомственное учреждение Министерства просвещения Российской Федерации и ведомственный проектный офис национального проекта «Образование».
В функции Академии входит мониторинг реализации нацпроекта «Образование», оценка достоверности, актуальности и полноты информации о достижении целевых показателей. Академия координирует деятельность единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров. В ее функции входит ведение единого федерального реестра образовательных программ дополнительного профессионального педагогического образования, разработка подходов к повышению квалификации руководителей, координация деятельности центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и управленческих кадров.
История Академии Минпросвещения России началась в 1927 году с открытия центральных курсов по повышению квалификации работников социального воспитания. С 1997 до 2018 год она называлась Академией повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, с 2018 до 2020 года – Центром реализации государственной образовательной политики и информационных технологий. Сегодня Академия Минпросвещения принимает активное участие в реализации государственной политики в сфере общего образования, взаимодействует с региональными управленческими командами, координирует деятельность системы дополнительного профессионального образования.