Последние новости
14.12.2025, 15:40 CGTN: Как Китай задает тон экономической работе в 2026 году?
12.12.2025, 19:23 Профессиональный фотограф Анна Эйр прокомментировала визуальные стратегии модных брендов
12.12.2025, 17:00 Гармония и благополучие: растет интерес к интеграции древних знаний в современную практику
12.12.2025, 08:39 Продюсерский центр «Катюша» выпустил полный сборник проекта «Незабытые песни»
11.12.2025, 17:56 Трек «Худи» стал обладателем первого бриллиантового диска в истории НФМИ
11.12.2025, 16:36 Кросс‑культурный диалог и новые тренды — итоги «Международной индустрии моды 2025»
11.12.2025, 16:37 LEPAS L8: умиротворяющее эмоциональное убежище для эмоционального стиля жизни
11.12.2025, 13:25 Внедрение искусственного интеллекта может принести российской экономике до 13 трлн руб. к 2030 г.
11.12.2025, 13:40 Imec частично устраняет тепловые узкие места в архитектурах 3D HBM-on-GPU, используя подход совместной оптимизации системных технологий
11.12.2025, 12:58 Компания Comarch названа сильным исполнителем в оценке Loyalty Platforms независимой исследовательской фирмой
Две тысячи конфликтов в московских школах разрешили благодаря службе примирения
Москва
В столичных школах продолжается работа службы примирения, укомплектованной учащимися и педагогами, которые оказывают школьникам помощь в решении спорных ситуаций. На данный момент службе удалось решить 2 тыс. конфликтных ситуаций, сообщает Правда.ру.
По словам Антона Коновалова, возглавляющего городскую службу примирения Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки Москвы, такой инструмент, как служба примирения, позволяет школе конструктивно и мирно решать спорные ситуации. Одновременно это способствует формированию культуры бесконфликтного взаимодействия. На сегодняшний день ключевая задача – сделать работу этих служб более качественной. Для этого каждый месяц проводятся обучающие семинары, где на примере реальных случаев кураторы служб перенимают опыт от экспертов в области восстановительного подхода.
Школьники имеют возможность прямо попросить о помощи куратора службы примирения либо кого-либо из ее сотрудников, включая волонтеров из числа учащихся.