Последние новости
16.09.2025, 10:31 Сбер вывел на биржу структурные облигации в привязке к криптовалюте с защитой капитала
16.09.2025, 10:58 Розничный бизнес лидирует по зрелости применения ИИ в российских банках
16.09.2025, 09:47 Состоялось заседание рабочей группы по совершенствованию кадрового обеспечения креативных индустрий
16.09.2025, 08:30 Как сайты госучреждений становятся «ближе» к пользователям: цифровая трансформация Кузбасса
15.09.2025, 16:52 Роль подвижных заданий в формировании иноязычных компетенций у студентов вузов
15.09.2025, 12:17 40% до 30 лет: молодежь меняет рынок труда логистики – но дефицит кадров усиливается
15.09.2025, 12:38 Антиквариат в безопасности: от каких устаревших практик бизнес должен отказаться уже в этом году
15.09.2025, 11:11 От табу к доверию: 10 лет работы компании на рынке банкротства физических лиц
13.09.2025, 10:32 Huawei делится отраслевыми вызовами на чемпионате ICPC World Finals
13.09.2025, 10:40 Алекс Спиро от имени Tecnogla подает иск о клевете против спекулянта, игравшего на понижение
Глава Департамента столицы Исаак Калина рассказал о программах дополнительного образования
Москва
О программах дополнительного образования, разработанных Департаментом Москвы, рассказал глава ведомства Исаак Калина в процессе проведения лекций в Школе будущего директора. Как сообщает «Федеральное агентство новостей», министр подчеркнул приоритетные задачи столичной образовательной системы. Важнейшей он назвал взращивание в школьниках умений и навыков, которые пригодятся в будущем. «Наше дополнительное образование должно делать из школьников профессионалов будущего», — отметил глава Департамента. Ведомством разработан целый ряд программ, помогающих школьникам определиться с выбором будущей профессии. В частности, «Субботы московского школьника» дают возможность познакомиться с разными профессиями: медицинского работника, инженера, военнослужащего, программиста. Благодаря тесным связям с ведущими вузами Москвы ученики могут посещать лекции ведущих ученых, знакомиться как с научной жизнью, так и с азами различных рабочих профессий.