Последние новости
23.01.2026, 20:34 В Татарстане до 2,9 млн руб. увеличили единовременную выплату для бойцов СВО
23.01.2026, 18:18 SunWiz: компания Sigenergy заняла первое место среди брендов по хранению энергии на нескольких мировых рынках
23.01.2026, 18:01 Компания Lee Kum Kee в сотрудничестве с UNESCO запускает проект «Forever Flavors Project» для создания глобального архива вкусовых воспоминаний
23.01.2026, 18:47 Мосгортранс получил партию LADA e-Largus с высокоресурсными батареями САЭ
23.01.2026, 09:00 Испытательная база МАИ открывает дорогу авиации нового поколения
22.01.2026, 09:02 Сколько стоит Шикотан по мнению Игоря Фишелева
21.01.2026, 21:27 Инкубационный период и плотные контакты: идеальные условия для вирусов зимой
15.01.2026, 20:45 «Рождественский кубок» увековечил вклад Юрия Лужкова в развитие спорта
13.01.2026, 21:26 Henley & Partners — растущий разрыв в паспортах меняет глобальную мобильность в 2026 году
13.01.2026, 21:27 ITE Hong Kong 2026: ведущая международная ярмарка поставщиков для азиатской туристической индустрии и независимых путешественников
Глава Департамента столицы Исаак Калина рассказал о программах дополнительного образования
Москва
О программах дополнительного образования, разработанных Департаментом Москвы, рассказал глава ведомства Исаак Калина в процессе проведения лекций в Школе будущего директора. Как сообщает «Федеральное агентство новостей», министр подчеркнул приоритетные задачи столичной образовательной системы. Важнейшей он назвал взращивание в школьниках умений и навыков, которые пригодятся в будущем. «Наше дополнительное образование должно делать из школьников профессионалов будущего», — отметил глава Департамента. Ведомством разработан целый ряд программ, помогающих школьникам определиться с выбором будущей профессии. В частности, «Субботы московского школьника» дают возможность познакомиться с разными профессиями: медицинского работника, инженера, военнослужащего, программиста. Благодаря тесным связям с ведущими вузами Москвы ученики могут посещать лекции ведущих ученых, знакомиться как с научной жизнью, так и с азами различных рабочих профессий.