Последние новости
02.07.2025, 17:10 Рейс вдохновения: благотворительный концерт Агутина и Socrat & Lera на высоте 10 000 метров
02.07.2025, 08:10 Вкусная еда и покой. Libretta назвала оптимальную формулу для женщин в особенные дни
01.07.2025, 11:35 Hisense разместила рекламу с лозунгом «AI YOUR LIFE» на Клубном чемпионате мира по футболу FIFA Club World Cup 2025
01.07.2025, 10:30 Информационно-просветительское мероприятие инициативы Climate Challenge в Европе прошло в Париже
01.07.2025, 10:08 Компания Yutong представила электрический междугородний автобус нового поколения IC12E на саммите UITP Summit Hamburg 2025
01.07.2025, 09:54 В Москве прошел «Чемпионат грузинских бабушек» по приготовлению хинкали
01.07.2025, 09:52 Открытие скульптурной композиции «Граф Орлов» в честь 255-летия победы русского флота в Чесменском сражении
01.07.2025, 08:03 Грузинские бабушки готовят хинкали вкуснее шеф-поваров!
30.06.2025, 18:33 Шины российского производства задействованы в тестах грузовиков нового поколения
29.06.2025, 18:22 Презентация проекта индустриальной многоэтажной недвижимости прошла на форуме «Движение» в Сочи
Городской конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог Москвы – 2021» стартовал в столице
Общество
В Москве будет выбран лучший педагог-психолог. По словам начальника Отдела взаимодействия с образовательными организациями столичного ГППЦ Анастасии Кузнецовой, для этого в мегаполисе стартовал конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог Москвы – 2021». Его проведение организовано в три этапа. К тридцатому апреля участники должны написать эссе о стандартах и перспективах развития профессии. Также им необходимо рассказать в видеомонологе «Моя профессиональная позиция» о своем профессиональном потенциале. Победитель состязаний будет представлять столицу в рамках Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России – 2021».
Как рассказала Анастасия Кузнецова, с помощью конкурса его участники смогут поделиться опытом и освоить эффективные наработки своих коллег. Это эффективные практики, способствующие созданию в школе комфортной и безопасной образовательной среды и оказанию эффективной помощи детям с особыми образовательными потребностями, — объяснила она.