Последние новости
16.04.2026, 11:52 Путешествие с АТОМОМ признано лучшим туристическим проектом Русского географического общества
16.04.2026, 09:05 Каждый второй новичок рискует уйти за три месяца: работодатели переходят на 100-дневную адаптацию
16.04.2026, 08:40 Владимир Постанюк: Двойные стандарты в цифровой сфере пора объяснить, а лучше – прекратить
15.04.2026, 18:37 Наследие Ю. М. Лужкова: Московский Пасхальный фестиваль открыл юбилейный сезон
15.04.2026, 09:59 Филипп Болотов и Web3Eco о том, как зарабатывают на агробизнесе: простая модель сложных инвестиций
14.04.2026, 16:45 Второй конгресс «Точки роста в бизнесе» сфокусируется на семейноцентричности как факторе роста компаний
14.04.2026, 09:45 Эскизы будущего: как ИИ меняет роль учителя и саму систему образования
13.04.2026, 20:35 Юбилейные мероприятия в честь Юрия Лужкова охватят всю Россию
13.04.2026, 10:23 Ручная настройка: франчайзинг и точечное регулирование становятся новыми рычагами развития торговли
10.04.2026, 19:11 Доктор Нэнси Л. Льюис (Nancy L. Lewis), MBS, FACP, назначена новым главным научным сотрудником National Comprehensive Cancer Network (NCCN)
Игорь Реморенко: МГПУ проводит серию вебинаров для учителей
Москва
Силами Московского городского педагогического университета в российской столице с 13 по 29 мая включительно проводится серия вебинаров «Педагогическая перезагрузка». Целевой аудиторией этих занятий являются учителя. До конца месяца МГПУ проведет 37 вебинаров, длительность которых составляет минимум 40 минут, а максимум — 2 часа. Занятия проводятся на платформе Webinar.ru, а их полное расписание доступно на портале МГПУ.
Проведение серии вебинаров «Педагогическая перезагрузка» стало одной из тем планового селекторного совещания Департамента образования и науки города Москвы, которое прошло на минувшей неделе. Как сообщил в ходе своего выступления ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко, семинары посвящены использованию информационных технологий, педагогике и психологии. Их проведение организовано для осмысления тотального опыта онлайн-обучения, обмена педагогическими находками и обсуждения возможностей их будущего применения, — объяснил ректор МГПУ.