$73.61 €86.92

Последние новости

28.07.2021, 15:12 Sinopec заключает первую сделку по выкупу квоты на национальном углеродном рынке Китая

28.07.2021, 11:20 130-я Кантонская ярмарка пройдет как в режиме онлайн, так и в традиционном формате

28.07.2021, 09:19 КРЭТ представил на МАКС-2021 малогабаритную модульную систему радионавигации

27.07.2021, 21:50 Представители китайской и российской молодежи состязались в конкурсе по научно-техническим инновациям

27.07.2021, 20:03 Zenvia Inc. объявляет о ценах на первичное публичное размещение

27.07.2021, 19:23 Straive представляет универсальную платформу управления данными Straive Data Platform

27.07.2021, 18:48 Летние шины Viatti заняли высокую строчку рейтинга «ВыборЦен»

27.07.2021, 15:41 Новая версия Centric Software® PLM обеспечивает оптимальный опыт взаимодействия с продуктом для потребителя

27.07.2021, 12:33 iHerb конфиденциально подает заявку на регистрацию проведения IPO

27.07.2021, 11:30 Московские школьники завоевали пять медалей на Международной олимпиаде по лингвистике

ВСЕ НОВОСТИ

Исаак Калина отметил, что грань между основным и дополнительным образованием стирается

Москва

Во вторник на «Московском образовательном» телеканале вышел свежий выпуск программы «Вопросы, важные для всех». Ее гостем традиционно стал руководитель столичного Депобразования Исаак Калина, пообщавшийся с учителями мегаполиса.

Как сообщил Исаак Калина, в настоящее время можно наблюдать процесс планомерного размытия грани между основным и дополнительным образованием. Это связано с тем, что жизнь не делится междисциплинарными барьерами, а требует конвергентного подхода. Дополнительное же образование является хорошей связующей нитью между теорией и практикой, — подчеркнул министр.

Выслушав вопрос Александра Негазова (он преподает физику в столичной школе №1430), Исаак Калина акцентировал внимание на том, что знания тогда переходят в разряд умений, когда их изучили и применили на практике. Соединение основного и допобразования, в связи с этим, заключается в том, что изученное по программе первого становится основой второго.