Последние новости
16.09.2025, 17:39 Масштабный праздник в честь Дня города Москвы устроил кинопарк «Москино»
16.09.2025, 17:10 Фонд Юрия Лужкова наградит самого юного победителя конкурса «Лучший вопрос для Всероссийского экономического диктанта»
16.09.2025, 16:24 Компания UTribe представила постулаты отчета «Gold for All Report» — «Золото для всех»
16.09.2025, 10:31 Сбер вывел на биржу структурные облигации в привязке к криптовалюте с защитой капитала
16.09.2025, 10:58 Розничный бизнес лидирует по зрелости применения ИИ в российских банках
16.09.2025, 09:47 Состоялось заседание рабочей группы по совершенствованию кадрового обеспечения креативных индустрий
16.09.2025, 08:30 Как сайты госучреждений становятся «ближе» к пользователям: цифровая трансформация Кузбасса
15.09.2025, 16:52 Роль подвижных заданий в формировании иноязычных компетенций у студентов вузов
15.09.2025, 12:17 40% до 30 лет: молодежь меняет рынок труда логистики – но дефицит кадров усиливается
15.09.2025, 12:38 Антиквариат в безопасности: от каких устаревших практик бизнес должен отказаться уже в этом году
Исаак Калина: привычные будни учителя в Москве изменились благодаря цифровым технологиям
Москва
Московским учителям сейчас не приходится искать время, чтобы составлять отчеты и справки, оформлять бланки и собирать документы. По словам первого лица столичного Депобразования Исаака Калины, за это отвечают автоматизированные системы, а преподаватели используют свободное время для повышения квалификации. Об этом рассказал портал «Вечерняя Москва».
Активное применение в московских школах умных технологий поспособствовало повышению квалификации преподавателей, а также росту результатов школьников на ЕГЭ, соревнованиях профессионального мастерства и олимпиадах. В частности, в столице действует автоматизированная система аттестации учителей. Аттестация проводится раз в пять лет и использует только фактические результаты учеников, что позволяет не отвлекать педагога от работы.
В то же время в мегаполисе реализуется проект «Московская электронная школа» (МЭШ) который сделал ежедневные уроки инновационными и современными. С его помощью учителя создают уникальные сценарии уроков с использованием наработок коллег.