Последние новости
23.03.2023, 22:37 Паркинг и машиноместа. Как будет устроено в новом корпусе «ЖК Город «В лесу»
23.03.2023, 20:39 Работу с евробондами ведущих российских эмитентов начала инвестиционная компания «Фонтвьель»
23.03.2023, 18:36 Морская литий-ионная аккумуляторная система Pylontech получила сертификат JET в Японии
23.03.2023, 17:23 Наталья Сергунина рассказала о популярных турсервисах Москвы
23.03.2023, 17:05 Supermicro ускоряет эру искусственного интеллекта и Метавселенной
23.03.2023, 16:26 Prime Life Development вложит 1 млрд рублей в строительство МФК с 285 рабочими местами в Крекшино
22.03.2023, 23:51 Мот уже успел прокатиться — Екатерина Давыдова запустила сервис аренды эксклюзивных автомобилей Sunday в Дубае
22.03.2023, 21:55 Мифы или реальность: что кроется за легендами древних цивилизаций?
22.03.2023, 21:50 CGTN: Отношения Китая и России крепнут, Си в ходе визита выделил их «новую главу»
22.03.2023, 12:03 Российские компании-экспортёры приняли участие в международной выставке Expomed Eurasia 2023
Исаак Калина: привычные будни учителя в Москве изменились благодаря цифровым технологиям
Москва
Московским учителям сейчас не приходится искать время, чтобы составлять отчеты и справки, оформлять бланки и собирать документы. По словам первого лица столичного Депобразования Исаака Калины, за это отвечают автоматизированные системы, а преподаватели используют свободное время для повышения квалификации. Об этом рассказал портал «Вечерняя Москва».
Активное применение в московских школах умных технологий поспособствовало повышению квалификации преподавателей, а также росту результатов школьников на ЕГЭ, соревнованиях профессионального мастерства и олимпиадах. В частности, в столице действует автоматизированная система аттестации учителей. Аттестация проводится раз в пять лет и использует только фактические результаты учеников, что позволяет не отвлекать педагога от работы.
В то же время в мегаполисе реализуется проект «Московская электронная школа» (МЭШ) который сделал ежедневные уроки инновационными и современными. С его помощью учителя создают уникальные сценарии уроков с использованием наработок коллег.