$78.23 €92.09

Последние новости

31.12.2025, 19:26 Мошенничество и системные кризисы предсказуемы: вышла книга Феникса Фламма

31.12.2025, 17:47 Уриэль предвидит светлое будущее

31.12.2025, 17:51 Внутри Китая | Кишоре Махбубани: совещание АТЭС в Шэньчжэне может воодушевить глобальное развитие

30.12.2025, 18:39 Ледовое шоу «Белоснежка» Евгения Плющенко и Яны Рудковской стало громким культурным событием, объединив фигурное катание, балет, музыку и высокие технологии

30.12.2025, 14:20 Лауреат премии ОК! «Больше, чем звёзды» и основательница Академии брокеров Нина Суворова о бизнесе, балансе и трендах на рынке элитной недвижимости

30.12.2025, 12:16 17-е собрание IFSB Summit: определение перспективы влияния и стабильности

27.12.2025, 18:31 Цвет Pantone 2026: профессиональный взгляд на Cloud Dancer

27.12.2025, 10:45 CGTN: почему борьба с коррупцией в Китае не прекращается

26.12.2025, 18:48 CGTN: самая жаркая зимняя вечеринка в Китае

25.12.2025, 18:43 В Торгово-промышленной палате России прошел международный круглый стол по итогам 2025 года, организованный «Мнениями» и «Пиар Групп»

ВСЕ НОВОСТИ

Исаак Калина считает правильным внедрение опыта московской системы образования в Орловской области

Москва

Школы Москвы и Орловской области реализуют совместные проекты для повышения качества образования и повышения эффективности работы педагогов. Об этом было сказано на круглом столе, который состоялся во время проведения Дней Орловской области в Москве. Как пишет агентство «Жажда Новостей», о важности опыта говорила руководитель Департамента образования Орловской области Татьяна Шевцова. Орловская область в свое время прислушалась к предложению главы Департамента образования Москвы Исаака Калины регионам воспользоваться возможностями ресурса МШЭ. Порта «Московская Электронная школа», помимо разработанных уроков, дидактических материалов по разным темам и полезной информации для педагогов обладает еще несколькими уникальными возможностями. В частности, с помощью площадки можно проводить аттестацию учителей, не перегружая и не отвлекая педагога от основной работы – обучения детей. Не нужно заполнять отчеты — необходимые данные берутся из ресурсов МШЭ, учитывая все параметры.