$83 €98.3

Последние новости

16.09.2025, 17:39 Масштабный праздник в честь Дня города Москвы устроил кинопарк «Москино»

16.09.2025, 17:10 Фонд Юрия Лужкова наградит самого юного победителя конкурса «Лучший вопрос для Всероссийского экономического диктанта»

16.09.2025, 16:24 Компания UTribe представила постулаты отчета «Gold for All Report» — «Золото для всех»

16.09.2025, 10:31 Сбер вывел на биржу структурные облигации в привязке к криптовалюте с защитой капитала

16.09.2025, 10:58 Розничный бизнес лидирует по зрелости применения ИИ в российских банках

16.09.2025, 09:47 Состоялось заседание рабочей группы по совершенствованию кадрового обеспечения креативных индустрий

16.09.2025, 08:30 Как сайты госучреждений становятся «ближе» к пользователям: цифровая трансформация Кузбасса

15.09.2025, 16:52 Роль подвижных заданий в формировании иноязычных компетенций у студентов вузов

15.09.2025, 12:17 40% до 30 лет: молодежь меняет рынок труда логистики – но дефицит кадров усиливается

15.09.2025, 12:38 Антиквариат в безопасности: от каких устаревших практик бизнес должен отказаться уже в этом году

ВСЕ НОВОСТИ

Исаак Калина: считаю целесообразным объединить читательский билет и карту школьника

Общество

В четверг сотрудники московского Депобразования собрались на плановое селекторное заседание. Во время этого мероприятия лидер образовательного ведомства Исаак Калина озвучил интересную инициативу. По мнению министра, было бы целесообразно осуществить объединение электронной карты школьника и читательского билета. Это наделило бы ученика возможностью пользоваться библиотечными ресурсами с электронными картами, а его читательские действия отображались бы в личном кабинете достижений, при этом такой кабинет должен быть у всех школьников российской столицы. Об этом пишет «Вечерняя Москва».

Как заявил Исаак Калина, с помощью объединения карты и билета ученики столичных школ смогут удобнее использовать библиотечные ресурсы. В связи с этим министр поручил своим подчиненным проработать с представителями других департаментов вопросы реализации проекта.