Последние новости
01.10.2025, 09:13 В Казани продемонстрировали новейшие достижения шинной индустрии, адаптированные для российских условий
30.09.2025, 19:28 ZKONG представила интеллектуальные диплейные решения на выставке NRF Europe 2025
30.09.2025, 19:27 Чемпионат Р7 офис открыл экспертов по работе с отечественным табличным редактором
30.09.2025, 19:43 Листинг агентов без необходимости разрешения на Agents.Land: обогащение экономики авторов, управляемой ИИ
30.09.2025, 13:02 На выставке в Храме Христа Спасителя люди оставили сотни записей о признательности Юрию Лужкову
29.09.2025, 23:13 В регионах России сохраняется интерес к шипованным моделям
29.09.2025, 18:30 «Герои Неба»: запущен новый образовательный проект спортивно-игровых центров «Небо» и АНО «Школа Героев»
29.09.2025, 15:07 Ваш главный читатель теперь алгоритм: Исследование показало, на какие СМИ ссылается ИИ
29.09.2025, 12:09 30-я выставка Furniture China 2025 побила новый рекорд
29.09.2025, 12:37 «Униматик» отметил 25-летие открытием нового производственного цеха в Екатеринбурге
IV Международная конференция по управлению качеством образования прошла в Москве
Москва

Изменения современного рынка труда в столице РФ и мире в целом влияют на систему профориентации подрастающего поколения. Об этом 11 февраля рассказал глава московского образовательного ведомства Исаак Калина, который во вторник стал участником IV Международной конференции по управлению качеством образования «Как помочь школьникам с профессиональным самоопределением?». Как можно понять из названия, участники минувшего мероприятия обсудили профориентацию современных школьников. Об этом сообщило агентство REGNUM.
По словам Исаака Калины, в наше время мир изменился, он стал высокопроизводительным, и технологизация труда позволяет государствам кормить много неработающих людей. Но эти люди вряд ли могут сказать, что они счастливы, ведь они не ощущают свою востребованность. Современному рынку труда нужны люди, желающие работать. По этой причине современный школьник должен быть хотеть сначала быть субъектом учебы, субъектом профориентации, а затем — субъектом труда, — заявил Исаак Калина.