Последние новости
23.07.2021, 22:11 МГПУ расширяет программы по воспитательной работе
23.07.2021, 20:20 Город выставил на продажу помещение в Доме фарфора на Мясницкой улице
23.07.2021, 19:07 Подобрать необходимые автотовары на АЗС «Татнефть» в онлайн-режиме поможет сервис PitStop
23.07.2021, 18:38 HAVAL H6 на базе платформы L.E.M.O.N. дебютирует в Таиланде
23.07.2021, 16:57 Эко-форум Global Guiyang 2021 начинает свою работу
23.07.2021, 14:02 В городском округе Кашира у деревни Острога прошел субботник
23.07.2021, 09:05 Применение материнского капитала при покупке квартиры в Крыму в 2021 году
22.07.2021, 22:28 В Москве началось строительство моста Северного дублера Кутузовского проспекта
22.07.2021, 09:08 Договор о поставках Ка-32 для Башкортостана подписали Газпромбанк Лизинг и Вертолеты России
21.07.2021, 22:16 Часть бывшей промзоны «Братцево» будет реорганизована по проекту «Индустриальные кварталы»
Иван Ященко заявил, что дистанционное обучение открыло новые возможности для школ столицы
Москва
Состоявшийся весной 2020 года по причине пандемии коронавируса переход на дистанционный формат способствовал появлению новых возможностей для столичных школ. Как рассказал руководитель ЦПМ московского Департамента образования и науки Иван Ященко, этот переход расширил возможности учреждений образования мегаполиса для индивидуализации учебного процесса. К примеру, пришло понимание того, что организовывать проведение некоторых лекций, тренингов и олимпиад лучше в онлайн-формате. Кроме того, с помощью дистанционного обучения были выявлены слабые и сильные стороны учащихся во время подготовки к ЕГЭ. Таковыми руководитель ЦПМ назвал самоорганизацию и умение расставлять приоритеты.
Как отметил в своем комментарии Иван Ященко, дистанционному обучению при этом никогда не удастся полностью заменить живое общение ученика и учителя. Магия живого урока неподвластна электронным технологиям, — выразил уверенность руководитель ЦПМ.