Последние новости
24.04.2024, 18:33 Обнаружен новый способ перемещения листа из одной книги в другую в редакторе таблиц «Р7-Офис»
23.04.2024, 23:45 Специалисты лазерной эпиляции стали участниками курса повышения квалификации
22.04.2024, 17:18 Фонд «Орион» продолжает помогать новым регионам России
20.04.2024, 10:18 CoinEx стала спонсором Token2049 Dubai
20.04.2024, 09:46 Компания Kohler Co. вышла в финал конкурса FuoriSalone Award Миланской недели дизайна
20.04.2024, 09:43 Huawei и ЮНЕСКО расширили проект по открытию школ в новых странах
20.04.2024, 09:27 Shanghai Electric представил новые решения на Всемирном саммите по энергетике будущего 2024 в Абу-Даби
18.04.2024, 17:59 Выставка достижений народного хозяйства (ВДНХ) отпраздновала “День Космонавтики”
18.04.2024, 16:18 Фестиваль-премия трансформационных игр и практик LEVEL 2.0 собрал экспертов со всего мира в арт-пространстве «Графит»
18.04.2024, 09:14 В Москве пройдет конференция по вопросам развития городской среды «А если с детьми?»
Иван Ященко заявил, что дистанционное обучение открыло новые возможности для школ столицы
Москва
Состоявшийся весной 2020 года по причине пандемии коронавируса переход на дистанционный формат способствовал появлению новых возможностей для столичных школ. Как рассказал руководитель ЦПМ московского Департамента образования и науки Иван Ященко, этот переход расширил возможности учреждений образования мегаполиса для индивидуализации учебного процесса. К примеру, пришло понимание того, что организовывать проведение некоторых лекций, тренингов и олимпиад лучше в онлайн-формате. Кроме того, с помощью дистанционного обучения были выявлены слабые и сильные стороны учащихся во время подготовки к ЕГЭ. Таковыми руководитель ЦПМ назвал самоорганизацию и умение расставлять приоритеты.
Как отметил в своем комментарии Иван Ященко, дистанционному обучению при этом никогда не удастся полностью заменить живое общение ученика и учителя. Магия живого урока неподвластна электронным технологиям, — выразил уверенность руководитель ЦПМ.