Последние новости
19.05.2025, 22:24 Фонд Юрия Лужкова содействует молодым новаторам на фестивале «АртПром»
19.05.2025, 22:44 Культурная инициатива ОТП Банка в Омске получит продолжение летом
16.05.2025, 18:36 Лучшие онкологи и гематологи из регионов прошли стажировку в Москве
16.05.2025, 15:54 В рамках выставки АРХ в столице представят стенд, посвящённый актуальным тенденциям в сфере ритейла
16.05.2025, 14:51 Город Александров устремляется в будущее вместе с героями прошлого и настоящего
16.05.2025, 14:44 Финансовый консультант Алексей Родин прокомментировал предложение банковского сообщества
15.05.2025, 15:16 Выставка Нины Рассен «Многомерная бионика. Русский стиль сквозь века»
15.05.2025, 09:14 Россияне в мае пахнут шашлыками, а в остальное время фруктами: исследование «X5 Клуба»
14.05.2025, 19:28 «Память бесценна». Сеть ломбардов «Сияй» провела акцию в честь 80-летия Победы
14.05.2025, 17:41 Москино и коммуникационное агентство Prophet получили премию «Серебряный лучник»
Модель аттестации единой управленческой команды школы обсудили на селекторном совещании Депобразования города Москвы
Москва
Директорам московских школ предоставят возможность проходить аттестацию командами из пяти человек. Об этом было объявлено 30 числа уходящего месяца на селекторном совещании столичного образовательного ведомства. Отмечается, что в ходе этого мероприятия представили модель аттестации единой управленческой команды школы, которая ранее была обсуждена на уровне каждого межрайонного совета директоров школ мегаполиса.
Одним из участников минувшего селекторного совещания стал начуправления развития кадрового потенциала Илья Новокрещенов. Он рассказал о том, что модель была поддержана абсолютным большинством директоров московских школ. По его словам, каждый управленец в образовании должен понимать, что его деятельность, в первую очередь, — управленческий проект. Реализуя этот проект, директор ищет и применяет механизмы и инструменты реализации тех целей и задач, которые столица ставит перед своей школой. Цели следуют из показателей эффективности, которые устанавливает Москва. Эти показатели отражены не только в рейтинге школ, в аттестационной справке, но и в аналитическом наблюдении «Надежная московская школа», — добавил Илья Новокрещенов.