Последние новости
16.04.2026, 09:05 Каждый второй новичок рискует уйти за три месяца: работодатели переходят на 100-дневную адаптацию
16.04.2026, 08:40 Владимир Постанюк: Двойные стандарты в цифровой сфере пора объяснить, а лучше – прекратить
15.04.2026, 18:37 Наследие Ю. М. Лужкова: Московский Пасхальный фестиваль открыл юбилейный сезон
15.04.2026, 09:59 Филипп Болотов и Web3Eco о том, как зарабатывают на агробизнесе: простая модель сложных инвестиций
14.04.2026, 16:45 Второй конгресс «Точки роста в бизнесе» сфокусируется на семейноцентричности как факторе роста компаний
14.04.2026, 09:45 Эскизы будущего: как ИИ меняет роль учителя и саму систему образования
13.04.2026, 20:35 Юбилейные мероприятия в честь Юрия Лужкова охватят всю Россию
13.04.2026, 10:23 Ручная настройка: франчайзинг и точечное регулирование становятся новыми рычагами развития торговли
10.04.2026, 19:11 Доктор Нэнси Л. Льюис (Nancy L. Lewis), MBS, FACP, назначена новым главным научным сотрудником National Comprehensive Cancer Network (NCCN)
10.04.2026, 19:37 Abilitie, TED и St. Edward’s University запускают 12-недельный мини-MBA
Московские шестиклассники приглашаются к участию в проекте «Математическая вертикаль»
Москва
Минувшее селекторное совещание столичного образовательного ведомства отметилось выступлением директора Центра педагогического мастерства Ивана Ященко. Он сообщил, что 19 числа текущего месяца учащиеся шестых классов школ мегаполиса могут на платформе школьного этапа ВсОШ написать пригласительную работу для участия в проекте «Математическая вертикаль». Длительность работы составит 120 минут, при этом оценка по ней выставляться не будет. Компьютер составит электронный вариант для каждого ребенка. Ученик будет выбирать себе уровень работы, исходя из того, насколько близко он знаком с математическими кружками.
Проект «Математическая вертикаль» проводится в российской столице при участии 450 местных школ. В своем выступлении Иван Ященко уточнил, что третий сезон проекта будет начат в сентябре 2020 года. Его цель — предпрофильная подготовка учащихся в математике, а также смежных областях.