Последние новости
15.11.2025, 13:30 Университет Косыгина представил авторские костюмы на выставке «Традиционная Россия» в Государственной Думе
15.11.2025, 11:22 В Пекине прошла конференция FOTON Global Partners 2026: глобальная стратегия по созданию коммерческого транспорта мирового класса
15.11.2025, 10:00 57-я Китайская международная мебельная выставка-ярмарка в Гуанчжоу представляет новую тему «CONNECT • CREATE» и обновленный фирменный образ
15.11.2025, 10:24 BingX запускает Listing FastTrack – ускоренную и прозрачную программу листинга токенов
15.11.2025, 10:16 SANY Heavy Industry: выручка за 3-й квартал увеличилась на 10,73%
15.11.2025, 10:24 Правильные дайджесты повышают готовность компаний к кризисам
15.11.2025, 10:35 Как сделать стильное свадебное приглашение в редакторе презентаций Р7 офис?
15.11.2025, 09:15 Сбер представил обновлённый раздел «Инвестиции» в СберБизнес
14.11.2025, 18:22 Наставники в профессии, спорте и жизни: кто нужен россиянам
14.11.2025, 17:25 Народные мотивы и современное звучание: музыкальный проект «Ой, то не вечер» о Степане Разине
Московский центр развития кадрового потенциала создал виртуальный тренажер для классных руководителей
Москва
Московским центром развития кадрового потенциала (МЦРКПО) был разработан уникальный виртуальный тренажер для классных руководителей «Успех каждого ребенка». Отмечается, что он позволяет учителям вырабатывать наиболее эффективные модели общения с учениками. Посредством решения задач классный руководитель видит реакцию ребенка на те или иные слова или действия. Также тренажер помогает преподавателям увидеть, какие компетенции им требуется развивать. Особенную пользу от его использования могут получить молодые педагоги. В базе программы сейчас содержится свыше 130 сценариев и ситуаций, взятых из реальной школьной жизни.
Директор МЦКРПО Алексей Рытов рассказал о том, что в настоящее время найти тренажер «Успех каждого ребенка» можно на сайте центра. Кейсы задач в нем подбираются индивидуально. Используя ее, классные руководители отрабатывают различные стили педагогического поведения и могут понять, какой из этих стилей будет наиболее полезен для учащихся, — объяснил эксперт.