Последние новости
14.01.2025, 19:44 75 лет «Термекс»: компания покажет новинки на крупнейшей выставке отопления и водоснабжения
14.01.2025, 17:16 Финал «Мисс Дубай 2024»: стиль, талант и незабываемая атмосфера
13.01.2025, 20:52 Corn Next представила инновационное экологичное решение проблемы пластикового загрязнения
13.01.2025, 19:48 Huawei и МСОП запустили проект Tech4Nature по защите коралловых рифов Кении
10.01.2025, 20:30 Hisense преобразует будущее домашних развлечений и «умного быта» с помощью инноваций на базе ИИ на выставке CES 2025
10.01.2025, 20:11 Тимофей Кузнецов aka Tiku Digital, о перспективах развития цифрового маркетинга
09.01.2025, 16:37 Morphy Richards расширила свое глобальное присутствие: новые дистрибьюторы и запуск продаж портативного кондиционера
09.01.2025, 16:34 Наушники Timekettle W4 Pro Earbuds с Babel OS запустили двусторонний перевод разговоров в режиме реального времени
09.01.2025, 15:57 Самые сильные и слабые паспорта мира в 2025 году
09.01.2025, 12:51 Обзор выставки CIFF Guangzhou 2025: акцент на креативном дизайне и отраслевые обновления
Московский центр развития кадрового потенциала создал виртуальный тренажер для классных руководителей
Москва
Московским центром развития кадрового потенциала (МЦРКПО) был разработан уникальный виртуальный тренажер для классных руководителей «Успех каждого ребенка». Отмечается, что он позволяет учителям вырабатывать наиболее эффективные модели общения с учениками. Посредством решения задач классный руководитель видит реакцию ребенка на те или иные слова или действия. Также тренажер помогает преподавателям увидеть, какие компетенции им требуется развивать. Особенную пользу от его использования могут получить молодые педагоги. В базе программы сейчас содержится свыше 130 сценариев и ситуаций, взятых из реальной школьной жизни.
Директор МЦКРПО Алексей Рытов рассказал о том, что в настоящее время найти тренажер «Успех каждого ребенка» можно на сайте центра. Кейсы задач в нем подбираются индивидуально. Используя ее, классные руководители отрабатывают различные стили педагогического поведения и могут понять, какой из этих стилей будет наиболее полезен для учащихся, — объяснил эксперт.