Последние новости
24.08.2026, 14:16 В библиотеках и культурных центрах Москвы пройдет день открытых дверей
23.08.2026, 15:44 Xinhua Silk Road — Представители африканских молодежных СМИ исследуют новые рубежи китайско-африканского сотрудничества в китайской провинции Хунань
23.08.2026, 14:29 Объем поддержанного Москвой экспорта во Вьетнам вырос в 4,5 раза
22.08.2026, 14:29 Программа ко Дню флага России объединит более 200 столичных культурных площадок
21.08.2026, 15:33 От кудрявых пеликанов до лучистых черепах: более 300 детенышей родились в Московском зоопарке в этом году
21.08.2026, 09:44 Savaya Group представляет Zumana — новый пляжный клуб на курорте Кута на побережье Бали
21.08.2026, 08:25 Брокерские услуги в Турции запускает Freedom Holding Corp.
20.08.2026, 15:40 Ландшафтная выставка и экскурсии: в столице проведут IX Фестиваль исторических садов
19.08.2026, 17:44 Компания «Зверолэнд» запускает экосистему для владельцев домашних животных
19.08.2026, 16:01 От событийной афиши до подборки вакансий: порталу «Молодежь Москвы» уже три года
Педагоги и воспитанники нижневартовских школ искусств тестируют новинки
Общество
Огромные возможности предоставил национальный проект «Культура» для Нижневартовских детских школ искусств. Напомним, что в прошлом году благодаря нацпроекту в городе открылась первая модельная библиотека. Так на площадке городской библиотеки № 8 появился многофункциональный, информационно-просветительский, культурный центр развития с современными информационными ресурсами.
— За три года школы города впервые получили такую масштабную финансовую поддержку – более 110 млн рублей, – сообщил глава Нижневартовска Василий Тихонов.
Довольны и педагоги. Среди новинок есть и те, которые подходят особенным деткам. Нам удалось побывать в детской школе искусств № 2 и увидеть все своими глазами.
— Обратите внимание на глокеншпиль (оркестровый колокольчик). Благодаря ему особенные дети с проблемами слуха заново учатся слышать окружающий мир. У нас разработана специальная программа для них и этот инструмент был просто необходим, – поясняет Игорь Иванов, преподаватель ударных инструментов ДШИ № 2
А бас-кларнет, который продемонстрировал преподаватель Николай Шадрин, в Югре есть только в Сургутском музыкальном колледже, теперь вот и в Нижневартовске.
— В 2021 году по нацпроекту «Культура» в Нижневартовске задействованы две школы искусств № 1 и 2, в которые уже идет поставка инструментов, современного оборудования и литературы. В Нижневартовске с опережающими сроками провели торги, как итог мы одни из первых в округе начали получать все необходимое. До конца этого года школы искусств получат новинок на сумму порядка 40 млн рублей. Также в этом году мы впервые в рамках нацпроекта зашли с проектом капитального ремонта. Школа искусств № 2 на эти цели получила финансирование в размере почти 10 млн рублей, – сообщила Ирина Воликовская, заместитель главы города, директор департамента по социальной политике.
Реконструкция здания уже идет полным ходом. В итоге в учреждении культуры появятся новые мастерские декоративно-прикладного творчества, где установят печи для обжига керамических изделий и гончарные круги. А еще предусмотрена отдельная смотровая зона с интерактивными экранами. Все желающие смогут увидеть, в том числе и дети с ограниченными возможностями, что же происходит в мастерской за «закрытыми дверями» благодаря запланированным мастерам мастер-классам.
Как сообщила руководитель ДШИ № 2 Наталья Горина, приобретено и световое оборудование. В художественных классах появятся новые софиты и подсветки для мольбертов. В театральном классе и актовом зале учреждения в ближайшее время установят полные комплекты светового оборудования. Современное техническое оснащение помещений улучшит учебные и творческие занятия. В школе искусств позаботились и о создании доступной среды. Так, к новым мастерским появится отдельный вход для колясочников, пол с плавной линией уклона удобный и комфортный.
Добавим, что на данный момент обучение по адаптированным программам в ДШИ №2 проходят 20 детей. Проектная деятельность школы направлена на выявление художественно-одаренных детей и молодежи, обеспечение условий для их образования и развития.
