Последние новости
07.05.2025, 20:40 История одной семьи в годы войны оживет на фасаде московской Мэрии
06.05.2025, 20:18 Когда история пахнет хлебом: в Москве состоялась премьера фильма «Корочка хлеба»
06.05.2025, 20:13 CGTN — Как дипломатия первых лиц государств дает новый импульс российско-китайским отношениям?
03.05.2025, 11:57 Инновационный лидер в области устойчивой моды Лиз Хершфилд назначена исполнительным директором Cotton Council International (CCI)
02.05.2025, 11:58 CGTN: Как Китай ускоряет развитие искусственного интеллекта и продвигает высококачественное сотрудничество со странами Глобального Юга
01.05.2025, 15:36 Искусственный интеллект и российские банки: как ИИ решения трансформируют финансовый сектор в 2025 году
01.05.2025, 13:57 Фонд «Родина»: Когда чужая боль становится бизнесом — и когда рядом есть те, кто не предаёт
01.05.2025, 11:08 Эксперт «Х5 Клуба» рассказала, как избежать масштабных трат в майские праздники
30.04.2025, 22:33 «Мотовесна 2025» демонстрирует рост интереса к шинам для велосипедистов и квадроциклистов
30.04.2025, 21:36 iral объявила о рекордном посещении острова Яс и острова Саадият в 2024 году
Школа № 17 района Коньково в столице удостоилась гранта III степени
Общество
В ходе прошлого учебного года школа № 17 района Коньково (ЮЗАО города Москвы) добилась высоких результатов в образовательной деятельности. За это она была удостоена гранта III степени. В комментарии к новости представители школы рассказали, что поздравление с грантом уже поступило от столичного Департамента образования и науки. Они уточнили, что достичь успеха удалось благодаря слаженной работе всего преподавательского коллектива, выпускников и родительской общественности. Такую информацию приводит издание «Аргументы и Факты».
Правительством российской столицы в 2011 году был в первый раз составлен рейтинг школ по тому вкладу, который они внесли в качественное образование. Руководитель московского образовательного ведомства Исаак Калина пояснил, что рейтинг принимает во внимание все главные учебные и воспитательные задачи школ. В ходе его формирования учитываются следующие параметры: качество образования, развитие талантов учащихся, а также их участие в культурной, социальной и спортивной жизни мегаполиса и т. д.