Последние новости
13.03.2026, 14:13 Ожидали радости — получили стресс: как россияне на самом деле переживают праздники
13.03.2026, 11:39 Шанхай представил свой опыт в области культурного туризма на выставке ITB Berlin 2026
13.03.2026, 11:29 Kasowitz LLP опубликовала отчет по нарушению процессуальных норм как основания для содержания под стражей и судебного преследования мэра Тираны Эриона Велиая
12.03.2026, 21:31 Колесов заявил об успехе инженерной команды «Вертолетов России» в полуфинале конкурса
11.03.2026, 15:21 Resellup о том, какие товары продавать на Wildberries, чтобы не уйти в минус: топ-5 категорий для высокой маржинальности
10.03.2026, 19:20 Шоу со световыми эффектами и живым звуком представили ARTIK & ASTI в Петербурге
10.03.2026, 16:00 Торговый центр Central Phuket объявил о масштабном расширении, которое укрепит позиции Пхукета как престижного мирового островного направления
07.03.2026, 16:48 Huawei представляет решение для образовательных центров искусственного интеллекта (AIEC)
07.03.2026, 15:57 LiuGong на выставке CONEXPO 2026 | Электрические и интегрированные решения
07.03.2026, 15:08 LiuGong представила электрические и интегрированные решения на выставке CONEXPO 2026
В российской столице подвели итоги конкурса школьных проектов «Многообразие науки»
Москва
Участие в итоговом этапе столичного конкурса «Многообразие науки» приняли свыше 1500 школьников. В совокупности они защитили более 1200 работ. По итогам соревнования было названо 108 победителей и 241 призер среди учащихся. Уточняется, что оно проходило в рамках научно-практической конференции «Наука для жизни», проведение которой организуется в Москве каждый год.
По словам замдиректора столичного Мосметодцентра Елены Кузнецовой, Москве необходимы ученые, деятельность которых поможет ей развиваться на постоянной основе. Решению данной задачи помогает проект «Академический класс в московской школе», под эгидой которой ежегодно проходит научно-практическая конференция «Наука для жизни». С ее помощью не только популяризируется наука, но и выстраивается эффективная вертикаль подготовки научных кадров от школы до вузов.