Последние новости
25.02.2026, 17:36 Российский бизнес формирует долгосрочную стратегию в условиях перемен
24.02.2026, 20:00 Мытищинская Ярмарка открывает новый этап своего развития
19.02.2026, 21:34 Повторная операция на груди часто связана с системной ошибкой
11.02.2026, 17:22 Freedom Holding Corp.: партнерство с NVIDIA, Amazon и Microsoft усиливает экосистему
06.02.2026, 17:41 Аэропорт Стокгольма закрыли из-за асбеста
06.02.2026, 02:05 Флагманский завод XPS ТЕХНОНИКОЛЬ в Рязани получит свыше 150 млн рублей инвестиций в 2026 году
04.02.2026, 16:03 Обязательный переход на BIM: почему чертежи больше не спасают проект
30.01.2026, 16:00 Шинный комплекс подвёл итоги конкурса среди специалистов производственного блока
28.01.2026, 16:15 Творческие коллективы нижнекамского шинного комплекса стали участниками республиканского конкурса
23.01.2026, 20:34 В Татарстане до 2,9 млн руб. увеличили единовременную выплату для бойцов СВО
В финале конкурса «Сердце отдаю детям» – три педагога из Москвы
Москва
В финальную часть всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» вышли три педагога, представляющих Москву, сообщает «Мой район».
В номинации «Педагог дополнительного образования по физкультурно-спортивной направленности» в финал с программой углубленного уровня по древнекитайской игре вышел преподаватель образовательного центра «Воробьевы горы» Тимур Санкин. Финалистом в номинации «Педагог дополнительного образования по художественной направленности» стал преподаватель того же центра «Воробьевы горы» Наталья Муранова, представившая на суд жюри программу «Игрушка из ткани». В номинации «Педагог дополнительного образования, работающий с детьми с ОВЗ, с инвалидностью» в финал вышла специалист из школы №109 Кристина Дригу с программой «Искусство театра».
В финальную часть конкурса, которую с 19 по 23 сентября будет принимать Красноярск, пробились 90 педагогов, представляющих 46 регионов России и Донецкую Народную Республику.
Куратором участников конкурса «Сердце отдаю детям» от г. Москва является Корпоративный университет московского образования.