Последние новости
28.08.2025, 22:18 Продукция из Нижнекамска получила высокую оценку в конкурсе «100 лучших товаров России»
28.08.2025, 22:26 Адвокат Геннадий Кузьмин сообщил подробности инцидента на лекции по юридической грамотности
28.08.2025, 15:06 Сотрудник хризотилового комбината взял серебро на Чемпионате России по боксу
28.08.2025, 09:14 Поколение Альфа и их стартапы: взгляд на будущее технологий и бизнеса
27.08.2025, 22:20 Компании «Юзтех» и MODUS запускают совместные решения для интеграции и визуализации данных
27.08.2025, 17:30 В Нижегородской области растет популярность цифровых продуктов для логистов
26.08.2025, 21:55 Мировые звёзды оперы Андреа Бочелли и Аида Гарифуллина выступят в Самарканде
26.08.2025, 17:51 Более половины дополнительных доходов бюджета пришлись на сокращение нелегального оборота табачной продукции
25.08.2025, 18:37 Юные теннисисты поборются за квалификационные очки в турнире памяти Юрия Лужкова
25.08.2025, 09:16 CGTN: «Большая семья»: Китай привержен развитию более тесного сообщества ШОС с общим будущим
В столице началась программа «Управление в образовании»
Москва
Программа МРА «Управление в образовании» переподготовки директоров образовательных организаций начала реализовываться в Москве. Стать участниками программы изъявили желание 78 директоров, которые уже подали заявки. Проект работает для школ и учреждений дополнительного образования, сообщает газета «Мой район».
Директора получат возможность погрузиться в студенческие будни. Несколько раз в неделю они будут посещать занятия в очной форме. Оставшееся учебное время будет посвящено дистанционным встречам с экспертами, выполнению виртуальных заданий и посещению вебинаров.
По словам Ильи Новокрещенова, возглавляющего Департамент образования и науки Москвы, любое образовательное учреждение следует рассматривать в качестве драйвера изменений и важнейшей площадки, где город и горожане могут взаимодействовать друг с другом. Это обусловливает потребность школ в качественных управленцах, которые должны обладать глубоким пониманием сути образования, его содержательной части, задач и целей. Они должны быть нацелены на развитие талантов всех школьников.