Последние новости
17.09.2026, 14:26 ВТБ Инфраструктурный Холдинг оценил перспективы механизмов государственно-частного партнерства
16.09.2026, 23:27 Наведение мостов между цивилизациями через объектив: новый документальный фильм SZMG «Мир в цвету»
15.09.2026, 23:56 Более 2 тыс. поручений за 10 дней: доля принятых электронных документов выросла с 16% до 80%
15.09.2026, 16:32 Miral инвестирует 12 миллиардов дирхамов в следующий этап развития острова Яс
14.09.2026, 19:44 «Мы не знаем другой специфики работы»: как JSP Travel создает премиальные путешествия
14.09.2026, 07:50 CGTN — Как БРИКС создает новые возможности для развития Глобального Юга
13.09.2026, 20:26 На субботнике в память о мэре Москвы Юрии Лужкове Москвы Юрия Лужкова, собрались свыше 4500 участников, которые высадили 12 тысяч растений
11.09.2026, 22:04 Преодоление разрыва в цифровой грамотности может принести мировому ВВП дополнительные триллионы долларов
11.09.2026, 22:40 Карта «Мир»: как выбрать условия и начать пользоваться
11.09.2026, 15:27 Агентство S&P повысило прогнозы по рейтингам Freedom Holding Corp. и его дочерних компаний
В столице началась программа «Управление в образовании»
Москва
Программа МРА «Управление в образовании» переподготовки директоров образовательных организаций начала реализовываться в Москве. Стать участниками программы изъявили желание 78 директоров, которые уже подали заявки. Проект работает для школ и учреждений дополнительного образования, сообщает газета «Мой район».
Директора получат возможность погрузиться в студенческие будни. Несколько раз в неделю они будут посещать занятия в очной форме. Оставшееся учебное время будет посвящено дистанционным встречам с экспертами, выполнению виртуальных заданий и посещению вебинаров.
По словам Ильи Новокрещенова, возглавляющего Департамент образования и науки Москвы, любое образовательное учреждение следует рассматривать в качестве драйвера изменений и важнейшей площадки, где город и горожане могут взаимодействовать друг с другом. Это обусловливает потребность школ в качественных управленцах, которые должны обладать глубоким пониманием сути образования, его содержательной части, задач и целей. Они должны быть нацелены на развитие талантов всех школьников.