Последние новости
14.04.2026, 16:45 Второй конгресс «Точки роста в бизнесе» сфокусируется на семейноцентричности как факторе роста компаний
14.04.2026, 09:45 Эскизы будущего: как ИИ меняет роль учителя и саму систему образования
13.04.2026, 20:35 Юбилейные мероприятия в честь Юрия Лужкова охватят всю Россию
13.04.2026, 10:23 Ручная настройка: франчайзинг и точечное регулирование становятся новыми рычагами развития торговли
10.04.2026, 19:11 Доктор Нэнси Л. Льюис (Nancy L. Lewis), MBS, FACP, назначена новым главным научным сотрудником National Comprehensive Cancer Network (NCCN)
10.04.2026, 19:37 Abilitie, TED и St. Edward’s University запускают 12-недельный мини-MBA
09.04.2026, 15:03 90-летие со дня рождения Юрия Лужкова Фонд его имени отмечает учреждением премии для цирковой молодёжи
09.04.2026, 13:54 Фонд Юрия Лужкова и РГУ имени Губкина объявили имена стипендиатов
08.04.2026, 11:23 Структура поставок на маркетплейсы резко изменилась: одежда заняла почти 60% отправлений
08.04.2026, 09:37 В Москве прошел практикум Анны Фомичевой «Масштаб»: как выжить бизнесу в 2026
В столице организовали международную конференцию «Большие данные: новые возможности мониторинга в образовании»
Москва
Глава московского Депобразования И.Калина стал участником третьей международной конференции под названием «Большие данные: новые возможности мониторинга в образовании». Местом проведения мероприятия во вторник выступило здание столичного Правительства. Его также посетили руководитель отечественного Минпросвещения Ольга Васильева, мэр Сергей Собянин, школьные учителя и директора, специалисты, работающие в системе образования, и пр. Об этом проинформировал сайт «Российское образование».
Выступая перед аудиторией, И.Калина заявил, что московская образовательная система является абсолютно открытой. По его словам, ключевое преимущество человека над ИИ сводится к умению сомневаться и задавать самому себе вопросы.
Как считает И.Калина, залогом успеха являются интеграция и единство азарта и опыта. Но нужно, чтобы азарт по использованию больших объемов данных был основан на богатом опыте отечественной и международной системы образования с учетом уже имеющихся наработок, — выразил мнение министр.