Последние новости
12.08.2026, 16:30 Красная Поляна сохраняет высокую динамику развития на фоне роста турпотока и инвестиций
12.08.2026, 11:26 Историческое ралли «ВДНХ — наше наследие» прошло при поддержке Фонда Юрия Лужкова
11.08.2026, 19:02 BingX расширяет возможности мультиактивной торговли, запуская новый продукт на основе контрактов на разницу цен
11.08.2026, 19:18 В центре столицы обнаружили «Карту характеров Москвы»
11.08.2026, 19:50 Районы столицы разделили по характерам: в Москве заметили необычную карту
11.08.2026, 18:09 Психолог Алексей Кройтор представил Карту Характеров Москвы
11.08.2026, 12:47 ПРСД: специализированные депозитарии переходят к новой модели работы на рынке ПИФов
10.08.2026, 12:18 От Алушты до Абакана: дизайнеры из 63 регионов России подали заявки на участие в Московской неделе моды
09.08.2026, 12:37 От коломенских калачей до камчатского гребешка: что попробовать на фестивале «Вкусы России» на ВДНХ
09.08.2026, 08:34 Совместная работа с документами: ключевые риски бесконтрольного доступа и как их избежать
В столице организовали международную конференцию «Большие данные: новые возможности мониторинга в образовании»
Москва
Глава московского Депобразования И.Калина стал участником третьей международной конференции под названием «Большие данные: новые возможности мониторинга в образовании». Местом проведения мероприятия во вторник выступило здание столичного Правительства. Его также посетили руководитель отечественного Минпросвещения Ольга Васильева, мэр Сергей Собянин, школьные учителя и директора, специалисты, работающие в системе образования, и пр. Об этом проинформировал сайт «Российское образование».
Выступая перед аудиторией, И.Калина заявил, что московская образовательная система является абсолютно открытой. По его словам, ключевое преимущество человека над ИИ сводится к умению сомневаться и задавать самому себе вопросы.
Как считает И.Калина, залогом успеха являются интеграция и единство азарта и опыта. Но нужно, чтобы азарт по использованию больших объемов данных был основан на богатом опыте отечественной и международной системы образования с учетом уже имеющихся наработок, — выразил мнение министр.
