Последние новости
21.07.2026, 13:24 Владимир Постанюк: Пенсионные баллы за время с детьми – справедливое признание труда каждой матери
20.07.2026, 18:36 Первый франчайзинговый офис KDL | Медскан открылся в Москве
20.07.2026, 17:57 Генпро: победа на Архитектурной премии Москвы подтверждает высокий уровень экспертизы
18.07.2026, 18:06 Около 650 заявок подали столичные НКО на конкурс грантов Мэра Москвы
17.07.2026, 18:56 Представители бизнеса подготовили более пяти тысяч предложений в рамках «Лета в Москве»
16.07.2026, 18:28 Жители столицы выбрали победителей конкурса «Москва. Традиции. Люди»
16.07.2026, 07:56 NABR: USFWS во второй раз отклонила петицию активистов о включении длиннохвостых макак в список в соответствии с Законом об исчезающих видах
16.07.2026, 06:19 Xinhua Silk Road — дополнительный объект 16-й китайско-российской культурной выставки открывается в Цзямусы, северо-восточная провинция Китая Хэйлунцзян
15.07.2026, 19:40 Коллективы из Китая, Индии и Чили выступят на Международном фестивале искусств «Вдохновение» на ВДНХ
14.07.2026, 16:10 Летние арт-павильоны с товарами столичных брендов посетили уже почти 200 тысяч человек
В столице подвели итоги городского профессионального конкурса «Учителя года Москва – 2021»
Наука
Итоги профессионального конкурса «Учителя года Москва – 2021», призванного транслировать положительный педагогический опыт, подвели в столице России.
Его участниками стали более 700 учителей из местных образовательных организаций. В финале состязались шесть команд, а победа досталась сборной школы №1520 имени Капцовых, которая работает на территории ЦАО города Москвы.
Отмечается, что в этом году финальное испытание конкурса было решено впервые провести в формате разговора с министром столичного правительства, лидером местного Департамента образования и науки Александром Молотковым. Он рассказал о том, что разговор получился очень откровенным и жизненным. По словам директора Городского методического центра (ГМЦ) Андрея Зинина, подобные разговоры случались и ранее, но они не строились вокруг сущностных вопросов, важных для каждого преподавателя — зачем он выбрал эту профессию.