Последние новости
04.02.2025, 19:03 Свердловские онкологи получили награды премии «Будем жить!» в пяти номинациях
03.02.2025, 21:21 Космическая ракета «Воронеж»: фонд «Восход» привлёк «ФСТ» к совместным инвестициям
01.02.2025, 21:00 Алексей Гершт: Цель компании «Ника Дент» — обеспечивать лучшими стоматологическими материалами клиники России
01.02.2025, 21:21 CGTN: Гала-концерт, посвященный Празднику весны 2025 года
01.02.2025, 21:00 Шанхай озарился в честь признания ЮНЕСКО китайского Нового года нематериальным культурным наследием
30.01.2025, 20:56 Стало известно, как создать автоматическое оглавление в текстовом редакторе «Р7-Офис»
30.01.2025, 11:21 Лидеры индустрии детских товаров соберутся на юбилейном XV Конгрессе в Москве
30.01.2025, 10:33 Экологические инициативы KAMA TYRES получили признание экспертов
30.01.2025, 10:20 Эксперт рассказал, какие новые медицинские услуги будут доступны россиянам по ОМС в 2025 году
30.01.2025, 09:26 Дело Улугбека Шадманова: покушение или дискредитации бизнесмена?
Восьмой полуфинал конкурса учительских команд «Учитель будущего» провели в Москве
Москва
Илья Новокрещенов (начуправления развития кадрового потенциала системы образования московского Департамента образования и науки) считает важным, что множество учителей нашей страны задумываются о том, что ждет их профессию в будущем. Эксперт выразил уверенность в том, что отечественная система образования может войти в число мировых лидеров. Об этом пишет «Вечерняя Москва».
Между прочим, на минувшей неделе в РУДН был проведен восьмой, заключительный полуфинал профессионального педагогического конкурса «Учитель будущего». Его участниками стали 47 команд (14 из них из столицы), представлявшие 12 регионов ЦФО. 14 сборных пробилось в финал, где их ждут участники из других российских округов. Проведение финальных испытаний будет организовано в октябре в Санкт-Петербурге. Как рассказал гендиректор АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Комиссаров, в будущем сезоне конкурс расширит свою аудиторию и задачи. Это произойдет посредством включения в его программу студенческого направления.