$101.68 €106.1

Последние новости

31.12.2024, 19:28 Huawei и правительство Марокко ускоряют трансформацию национальной системы образования с помощью проекта DigiSchool 

30.12.2024, 22:14 Стали известны лучшие отделения Союза машиностроителей России в регионах

30.12.2024, 19:57 В России вышел на экраны новый детективный триллер «Мирный Атом»

29.12.2024, 21:56 XCMG запустила сертификацию подержанного оборудования

29.12.2024, 21:52 Xinhua Silk Road: в Шэньяне прошла конференция по углублению финансовой открытости и сотрудничества в Северо-Восточной Азии

29.12.2024, 20:42 «Зима в Москве»: гостей «Путешествия в Рождество» ждут утренники и спектакли

29.12.2024, 18:38 За неоценимый вклад в поддержку военных и их семей награжден Святослав Петрушко

29.12.2024, 14:44 Технологии нового поколения в борьбе с зимней стихией: от РНИС до ПАК КОГ

29.12.2024, 13:13 Российский философ: «Новый Год – это возможность попадание в принципиально новое будущее»

29.12.2024, 10:10 В Год семьи российские женщины-лидеры показали впечатляющие результаты

ВСЕ НОВОСТИ

Ященко: в Москве на успех школьников работает вся система, а не отдельные школы

Общество

В этом учебном году победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) подготовили 244 столичных образовательных организации, а с 2016 года – 433. В 2010 году, когда только начинались изменения в московской системе образования, их было только 74.

За десять лет количество дипломов ВсОШ, завоеванных москвичами, выросло с 278 до 1346 или в 4,8 раза. При этом доля дипломов Москвы среди всех дипломов по России выросла с 19% до 46,8%.

«Особенно мы гордимся тем, как выросла доля дипломов Москвы. Если в 2010 году Москва была одним из лидеров по количеству, то по доле проигрывала другим регионам. Мы брали масштабом – действительно огромный город. И теперь мы видим, что это половина всех дипломов, притом, что в Москве учится меньше 10% всех ребят», – рассказал на селекторном совещании Департамента образования и науки города Москвы научный руководитель Центра педагогического мастерства, популяризатор науки Иван Ященко.

Особе внимание Ященко обратил на то, что за два года резко выросло количество дипломов – с 946 до 1346. По его словам, это показывает, что в пандемийный год московские школы реально работали, а дети реально учились. Базу для этого дал школьный этап, который благодаря развитию информационных технологий в столице проводится в дистанционном формате. По словам Ященко именно это спровоцировало резкий рост уникальных участников школьного этапа – с 431 тысячи до 550 тысяч.

«Если мы сравним результаты Москвы с другими регионами, то увидим, что у коллег результаты концентрируются в отельных школах. У нас это огромное количество школ. Секрет успеха Москвы именно в том, что работает система, а не отдельные школы. Все школы работают на всех ребят Москвы», – подчеркнул Иван Ященко.

В частности, он обратил внимание на ресурсные центры проекта «Математическая вертикаль» – это целая сеть, которая «позволяет ребятам проявлять себя в математике, а значит и во всех остальных предметах». По словам Ивана Ященко, школы, которые сильны в отдельных предметах и которые составляли основу дипломов десять лет назад, сейчас благодаря системе кружков и профильных семинаров работают на весь город.